Ответы родителям "Развитие мелкой моторики в быту"

  Особенно тема развития мел­кой моторики у детей актуальна в наше время, когда в нашу жизнь внедрился компьютер и огромное количество бытовой техники. Так­же многие мамы стараются огра­дить малышей от домашних дел. Дескать, сама сделаю в сто раз бы­стрее. Дети много времени прово­дят перед телевизором или компь­ютерными играми, которые, кро­ме вреда, ребенку не несут ничего хорошего. В результате такого вос­питания очень часто вырастают молодые люди совершенно не приспособленные к жизни, не уме­ющие обслуживать себя, избегаю­щие общения, не желающие чем-либо помогать родным и друзьям. Компанию они тоже выбирают со­ответствующую своему развитию, дабы быть в ней не хуже всех.

    Сейчас на полках магазинов можно найти всевозможные игры, игрушки и центры для развития мелкой моторики для разного воз­раста. Но не всем семьям они дос­тупны и не всем детям интересны. Очень часто, освоив игрушку, ма­лыш тут же про нее забывает. Но не один маленький ребенок не от­кажется помочь родителям делать настоящие взрослые дела. Ведь именно в эти моменты он чувству­ет себя взрослым и нужным. Са­мое главное не заставлять его, а просить о помощи. Ведь даже взрослому человеку всегда прият­ней осознавать, что он делает что-либо потому, что хочет помочь, а не потому, что должен.

     Вот такими взрослыми делами можно занять малыша, чтобы тренировались его еще не совсем послушные пальчики:

 

    На кухне:

   1. Снимать шкурку со сварен­ных «в мундире» овощей. Очи­щать крутые яйца. Чистить апельсины и мандарины.

   2. Разбирать расколотые грецкие орехи (ядра от скорлу­пок). Очищать фисташки и се­мечки руками (для козинаки).Отшелушивать пленку с жарено­го арахиса.

   3. Собирать со стола крошки. Помогать собирать ассыпавшиеся по полу мелкие предметы (пуговицы, фасоль, бусинки).

   4. Помогать перебирать крупу.

   5. Лепить пельмени, печенье из теста.

   6. Мыть посуду и овощи. Же­лательно, чтобы малыш не видел, как мама потом перемывает.

   7. Перебирать собранные яго­ды, отрывая плодоножки, убирая листочки и сортируя на хорошие и плохие.

   8. Развязывать полиэтилено­вые пакеты с продуктами, вскры­вать упаковки.  

   9. Вытирать стол и пыль.  

 

   1. Пропалывать грядки.  

   2. Пересаживать рассаду, кото­рой можете пожертвовать, если у ребенка что-то не получится, и не расценивать ее утрату как траге­дию.  

   3. Собирать ягоды на дачном участке или в лесу.  

   4. Собирать шишки для само­вара, печки или для поделок.

 

   1.  Открывать почтовый ящик и дверь ключом.  

   2 . Пытаться самостоятельно надевать на себя одежду и обувь, перчатки и снимать. Для этого часть обуви и одежды должны быть доступны ребенку,      чтобы он мог наряжаться, когда будет настроение.

   3.  Заплетать косы себе, маме, сестре или кукле, используя за­колки, резинки и банты.  

   4.  Вешать белье на веревку, с помощью прищепок.

   5.  Рвать, мять бумагу и наби­вать ей убираемую на хранение или на просушку обувь.  

   6.  Помогать родителям отвин­чивать различные пробки — у бу­тылок с водой, пены для ванн, кремов, зубной пасты и т.п.  

   7.  Затачивать карандаши то­чилкой. Стирать нарисованное ластиком.

   8.  Искатькрай скотча (этодаже у взрослых порой долго не получается) Отлеплять и прилеп­лять наклейки.  

   9.  Доставать затерянные пред­меты из узкой щели под шкафом диваном, между мебелью.  

  10. Аккуратно перелистывать страницы читаемой ему книги.  

  11. Очищать расческу после использования.  

  12. Отщипывать катышки с одежды.  

 

   1.  Вытаскивать сметочные стежки из стачанного изделия.

   2.  Нанизывать бусины на нит­ку или леску.  

   3.  Сортировать пуговицы и раскладывать их по маленьким пакетикам или нанизывать на нитку.

   4.  Помогать сматывать пряжу, нитки или веревку в клубок или на катушку.  

   5.  При необходимости наби­вать сшитые изделия (игрушки, подушки, коврики) синтепоном.  

   6. И мальчиков, и тем более де­вочек необходимо учить пользо­ваться иголкой по достижении бе­зопасного для этого возраста. Рань­ше школьницы   каждую неделю вынуждены были перешивать во­ротнички и манжеты. И это было очень хорошей тренировкой. В на­стоящее время немало можно встретить юных девушек, которые не знают, как иглу в руках держать, не говоря уже о крючке и спицах. Девочек нужно учить шитью, вяза­нию, вышивке, макраме. Мальчи­кам как минимум нужно научить­ся пришивать пуговицы.  

 

♦ ♦ ♦ Мальчиков папам следует брать в помощники в безопасных для ребенка мужских делах от наведения порядка в машине, до строительства на даче. Многие дела можно начинать предлагать малышу с года-полуто-ра. Что-то будет получаться, что-то нет. Пожалуйста, наберитесь терпения, не ругайте ребенка, если он что-то нечаянно разобьет или испортит. Вы ведь тоже не с пеле­нок стали такими ловкими и шус­трыми. Дайте и своему малышу шанс всему научиться, ему это в жизни очень пригодится.

 

    Удачи вам и вашим деткам!