Занятие по развитию речи "Карусели" (младшая группа)

Занятие по развитию речи «Карусели».

Цель: Формирование сенсорных эталонов. Знакомство с синим цветов.  

Задачи:

1.Закреплять представление о синем цвете.

2.Развивать  слуховое и зрительное внимание, мелкую моторику рук и двигательную координацию, речевое дыхание.

3.Активизировать словарь: «Чух-чух-чух», «Би-би», синий, машина, кораблик.  

4.Доставить детям радость.

Материал: «Рули» (картонные круги синего цвета для каждого ребенка по одному), игрушечная почтовая машинка, «гаражи» (два обруча синего цвета), таз с теплой водой, кораблики из синей цветной бумаги, паровозик нарисованный на ватмане без колес, синие карандаши.

 

Ход:

1.Организационная часть:

(Дети сидят на стульчика).

Воспитатель:                                                                                                          

В нашей группе, в нашей группе,                                                        

Много маленьких ребят.

Много маленьких ребят

Все на стульчиках сидят.

2.Практическая часть:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы будем кататься на волшебной карусели. Давайте  встанем в кружок и будем кружиться:

Карусели, карусели,

Мы с тобой в машину сели-

И поехали, и поехали (делаем вращательные движения руками).                   

Мы с вами поедем на синих машинах, они развозят почту. (Педагог показывает почтовую машину и дает каждому ребенку руль синего цвета).

Воспитатель: У Максима синий руль и у Маши синий… (Дети берут в руки рули и бегут по кругу).                                                 

Воспитатель:                                                                                                           

Синяя машина с белой полосой.                                           

Она развозит почту летом и зимой,                                                                                                         

Много в ней журналов, писем и газет.                                                                    

И везёт она тебе пламенный «привет»!

Стоп! Остановка! Колесо спустилось,

Машина остановилась. (Повторяется 2-3 раза).

Воспитатель: А теперь поставим наши машины в гараж и покатимся дальше на наших волшебных каруселях. (Дети складывают рули в гаражи: синие обручи).

Воспитатель:                                                                                                   

Карусели, карусели,                                                                                               

Мы с тобой в кораблик сели-

И поплыли, и поплыли( качаемся из стороны в сторону).

Вот так качается кораблик на волнах. А мы посмотрим, как плавают и качаются на волнах наши маленькие кораблики. (Дети подходят к тазу с водой, и каждый запускает по одному кораблику. Все наблюдают как плавают кораблики. Дуют, подгоняя кораблики).                                                         

Воспитатель:                                                                                                                                 

Я кораблик смастерил,                                                                                                                                 По воде его пустил.                                                                                                                   

Ты плыви, кораблик мой,                                                                                                      

А потом вернись домой!                                                                                             

Молодцы, ребята! Карусель приглашает нас еще покататься.                               

Карусели, карусели,                                                                                                              

Мы с тобою в поезд сели-                                                                                                     

И поехали, и поехали (согнув руки в локтях, делаем «чух-чух-чух»).             

Под весёлый стук колёс                                                                                                                 

Мчит по рельсам паровоз:                                                                                                            

Дым, пуская на лету,                                                                                                               

Паровоз гудит: ту - ту!                                                                                                    

Воспитатель: К нам приехал паровоз, но вот беда- на его вагончиках нет колес, и он не может ехать дальше. Давайте ему поможем - нарисуем колеса для вагончиков. (Организуется коллективная работа. Дети, с помощью воспитателя рисуют колеса синего цвета).                                                     

Воспитатель:                                                                                                                                                         

И еще раз приглашают карусели:                                                                                             

Карусели, карусели,                                                                                                                                           

Мы на стульчики все сели.

3.Практическая часть:                                                                                           

Дети рассаживаются на стульчики. Воспитатель подводит итог занятия.   

Воспитатель: Кто у нас сегодня молодец? Максим молодец! Матвей молодец! И т. д… Вот занятию конец, кто играл- тот молодец!